Az iskolai tantervben aa környező világ, a természettudomány, a biológia biztosítja a vadon élő állatok tanulmányozását. A flóra életének megismerésében a gyerekek megtudják, milyen kulturális és vad növények vannak. A csoportok neve egyértelművé válik, miután a gyermekeket tájékoztatták a faj növekedésének feltételeiről. A koncepció elmélyülése és kiterjesztése abból adódik, hogy megismerkednek azzal, ahogy egy személy által használt növények egy adott csoporthoz tartoznak.
Az általános iskolai oktatás második formája azaz a korszak, amikor a gyermekek rendszeresen ismerik az animált és az élettelen természet tárgyait. A téma korábbi tanulmánya propeedeutikus. De a második osztályban például a kulturális és a vadon élő növények fogalmai kerülnek bevezetésre.
A munka elvégzése után a gyerekek könnyedén eljuthatnakhogy minden növény két nagy csoportra osztható. Azok az emberek, akiket törődnek, kulturálisak. A vad növények neve mindenütt növekszik. Fejlesztésükre nem szükséges az érettség, a termés, az emberi beavatkozás.
A növények növekedéséhez és fejlődéséhez,bizonyos feltételek mellett. A kulturális feltételeket az ember teremtette meg. Kedvező helyet keres a növények ültetéséhez, megtermékenyítésre, gyomirtásokat, betakarítást, védelmet nyújt a kártevők és betegségek ellen.
Vadon termő növények, nevek és fotókannyira ismerős számunkra, sokkal előbb megjelent a Földön, mint a kulturális fajok. Más szóval kezdetben a bolygót csak vad növények lakták. Ők voltak azok, akik adtak a korai ember élelmiszer, menedék, ruházat, munkaeszközök.
Vadon élő növények, akiknek nevejól ismertek, ezek két csoportra oszthatók. A tudósok különbséget közöttük, a fű, a fák és bokrok. Például, akkor könnyen meghatározni, hogy melyik csoportban tartalmazzák csalán, kamilla, nyír, mogyoró, kukorica, búzavirág. Azt kell mondanom, hogy ezek a csoportok vannak osztva és a termesztett növények.
A fajok sokfélesége, amely a vadon termő növényeket, a neveket és azok jelentőségét mutatja a gazdasági tevékenységekben, közvetlenül kapcsolódnak a Föld területéhez, ahol nőnek.
Vadon élő növények, példák, kinek nevétaz iskolai tankönyvek és a kiegészítő könyvek tartalmazzák, sok összetevőjük tartalmaz az emberi test számára hasznos anyagokat. Ma ezt a csoportot tanulmányozzák fehérje, szénhidrátok, zsírok, vitaminok, ásványi anyagok, növényi olajok.
A gyógyászati alapanyagok közül egy különleges helyet foglal elvad növények. A közelmúltban aktívan fejlesztették és tanulmányozták a gyógynövényekből, a vadon termesztett fákból és cserjékből készült gyógyszerek nevét és jelentését, és a jegyzék jelentősen bővült. A népi gyógyítók széles körű tapasztalattal rendelkeznek a vadon élő növények gyógyszerekként történő felhasználásáról.
Megjegyzendő, hogy a gyógyszergyártásra szánt nyersanyagok több mint felét a gyógynövények begyűjtése biztosítja. Csak egy kis részét termesztik.
Amikor gyógyszert és élelmiszert gyűjtenek vadon termeszteneka növényeket, követni kell a szabályokat, amelyeknek köszönhetően ki lehet zárni a mérgezés tényeit vagy más negatív hatásokat a szervezetre. Csak jól ismert növényfajokat lehet betakarítani. Azok, akik kétségessé teszik a megjelenést, a felhasználási szabályokat, a gyűjteményt nem érintik. A növények légi részét általában a virágzás előtt gyűjtik össze. Ebben az időben a hajtások és levelek gyengék, nem tartalmaznak veszélyes vegyületeket. A növények gyűjteménye délután tiszta időben ajánlott, amikor a harmat nedvesedés kizárásra kerül.
Tilos utakat telepíteni, lerakók, csatornák, ipari létesítmények közelében. Részeiben összegyűjtik az éghető termékeket, az emberi egészségre veszélyes anyagokat tartalmazó porokat.
Az összegyűjtött alapanyagokat nem szabad felhalmozniszorosan. Ez a növények károsodásához vezethet. Általában a részek sötétedésében nyilvánul meg. Szúrós és égő növények, mint csalán, testőrök, jobb kesztyűgyűjtés. És a keményebb szárai sokkal kényelmesebbek lesznek vágni egy késsel.
Az olyan növényrészek, amelyek látható károsodást mutatnak, mint például a növekedés, rozsda, rothadás, nem ajánlott. Tartalmazhatnak az emberi egészségre ártalmas anyagokat.