Testi büntetés a fizikai és szellemi erőszak formájaként

A testi büntetés az egyik legfontosabbősi fajta emberi felelősség a kötelességszegésért. Az ókori emberek még mindig nem ismertek olyan tudományt, mint a pedagógia, és nem létezett büntetőjog. A verés megbüntetheti az elkövetőt, a tolvajot, csak egy gyűlölt személyt. Szükséges a testi fenyítés megosztása önmaga által okozott csonkításokba - az emberi szervek csonkításával vagy amputációjával, például a kar, a lábak levágása, a szemek kidobása, az orr- és ajaktörés, a kasztrálódás megszüntetése; fájdalmas - fájdalmat okozva, rudakkal, ostorral, botral verte (régi időkben szégyenletes pillérek voltak, amelyekhez az elkövető kötődött és rágcsáltak); zavaró - ez a fajta testi fenyítés különbözött másoktól, mivel a fájdalom okozta háttérbe szorult. A fő cél az volt, hogy megbánják a személyt.

Tizedes büntetés az iskolában

A világ valószínűleg nem ismeri az országot, amigyakorolta a testi fenyítést az iskolában több mint Angliában. Még a középkori iskolákban is a tanárok legfőbb büntetése a gyermekek verése volt. A diákok, akik iskolába jártak, azonnal ütlegeztek. Az 1400-ban alapított Eton College, akinek a tanárai brutális veréseket végeztek, még pénzt gyűjtöttek egy rúd megvásárlására. A szülők a tanulás mellett egy fél lovat is béreltek, hogy a nevelési eszközöket gyermekek számára vásárolták.

A kollégium igazgatója 1534-1543 között Nicholas Yudallhíres volt a tanítványok kegyetlenségéről. Kiderül, hogy szexuális élményben részesült, felverte a gyerekeket. A testi büntetést nemcsak a saját haragja vagy a tanárok ellenállhatatlan jellege miatt végezték el, hanem a rúd általánosan elfogadott jellege miatt. Az akkori pedagógia helyébe lépett, népszerűen elfogadott oktatási módszer volt.

Egyszer, a pestis idején, Eton tanítványaiA Főiskola bejelentette, hogy a dohányzásnak meg kell védenie magát a betegségtől. Egy diákot súlyosan megverték az engedetlenség miatt (a dohányzás megtagadása). A rendező-szadista Yudalla-t elutasították a diákok brutális viselkedése miatt, de sokáig nem ül munkába. Hamarosan Nicholas Yudall vezetett egy másik, kevésbé népszerű főiskolát - Westminster.

Az Eton College igazgatója 1809-1834 között JohnKit a testi fenyítés segítségével kitűnő fegyelmet ért el. A gyerekek úgy érezték, hogy már nem a tanárok szégyenteljes csalódása, hanem a vétek megtévesztésére irányuló sikertelen kísérlet büntetése. A gyerekek tisztelettel érzékelték a testi fenyítés Kínából, néhány fiú még akkor is hivalkodott róluk, mielőtt az osztálytársaik.

Minden olyan udvarban, ahol a tanulók éltek, volt egy helya verésekért. A fiúk levették nadrágjaikat és bugyit, felmentek az állványra, letérdeltek a lépcsőn, és a gyomrában lefeküdtek a rönkre. Ebben a helyzetben elegendő hely volt a veréshez, így a csapások nem csak az ötödik pontra estek.

A testi fenyítés története

Az ókori görög és római államban a testi fenyítést csak a rabszolgákra alkalmazták.

Meg lehet őket verni, megölni, megváltoztatni, mert az övékaz élet ezekben az időkben értéktelen volt. A testi fenyítés története Oroszországban elérte csúcspontját a jobbágyi korszakban. A kíméletlen embereket kínozták a legkisebb felügyeletért, sőt ok nélkül, ha a nemes nem volt hangulatban. Az orosz író, A. Radishchev kategorikusan testi fenyítéssel volt szemben, mert a törvény előtti egyenlőségnek egy civilizált társadalmat kell kísérnie. Válaszul M. M. Scherbatov herceg kifejezi véleményét erről a kérdésről. Azt mondta, hogy a testi fenyítést nem szabad teljesen eltörölni, de csak a jobbágyokra és a hétköznapi állampolgárokra kell alkalmazni őket, de nem a nemesek számára.