Nappali rendszer az óvodai nevelési intézményekben- ez egy bizonyos rend, amely szerint a látogató gyermekek számára lehetőség van arra, hogy a pedagógusok munkája révén ismereteket szerezzenek és különböző természetű készségeket szerezzenek, ami az oktatási program megvalósítását célozza.
Helyesen állítsa be a nap módját középena GEF-csoport biztosítja a különböző típusú tevékenységek szabályozásához való helyes megközelítést, arányos a munkavégzés alternatívájával és az óvodai gyermekek kikapcsolódásával. Figyelembe véve a 8:30 és 12 óra közötti gyermekek munkaképességének növekedését és a mentális aktivitás csökkenésének időszakát, 12: 00-15: 30 óráig, releváns eseményeket tartanak.
A rendszer elérhetősége miatt a gyerekek gyorsabban haladnakaz alkalmazkodási periódus, a maximális terhelést szigorúan rögzített idő alatt, pihenés a mentális és fizikai aktivitás csökkenése idején. A rendszer azt sugallja, hogy a gyermek idegrendszerének túlzott gyulladása elfogadhatatlan, ami helyesen befolyásolja a gyermekek szervezetének fejlődését általában.
A mindennapok szokásos szokása a Dow szimbolikusan három szakaszra oszlik:
Az egész idő alatt a gyerekek enni, higiénikus eljárásokat végeznek és a friss levegőben játszanak.
A nap nyári rendszere a középső csoportban jellemzőcsökkenése az oktatási terhelés miatt nagyobb számú időt töltött a szabadban gyerekek. A napi rutin, a közepén a csoport GEF a nyári időszakban a jelenlétére utal a szabadidős tevékenységek az óvodások. A nyár folyamán az intézkedéseket, amelyek célja az egészség javítására és az immunrendszer óvodások révén az innovatív technológiák, helyreállító irányba. Ezek lehetnek a temperálás eljárások, általános fizikai képzés terhelést.
Egészében a napi rendszer a GEF-ben a középső csoportbanA nyári hónapok megkülönböztethetők a tanév legfontosabb rutinjájától, mivel további sétát biztosítanak. Így az egészséges nyári időszakban a gyerekek 10 órakor mennek ki, szemben a fő rendszerrel, amikor a gyermekek 11: 30-ig oktatási tevékenységet folytatnak.
