Segítség a tanárnak és a hallgatónak: mi a portfólió az első osztályok számára?

Kezdés: mi portfólió? Az orosz szó meglehetősen "fiatal", és az oktatási folyamat során körülbelül másfél-két évtizeddel ezelőtt jött hozzánk. Nagyjából az úgynevezett összegyűjtött egy mappában, különböző tanítási és módszertani anyagok használták a leckéket. Ezek közé tartozik a különböző típusú kártyák, táblázatok és diagramok, illusztrációk művek és reprodukciók festmények, pourochnye és naptár tervek, tesztek és még sok más. A portfóliót nemcsak a tanároknak, hanem az iskolásoknak is meg kell őrizniük. Erről és beszélgetésről.

Célkitűzések és tartalom

Milyen portfóliót kell tartalmazniaelsődleges osztályok? Megismertük a tanári állomány tartalmát. De a diák? És általában szüksége van rá? A fő cél az általános iskolai oktatás, amellett, hogy a tudásátadás és a kialakulását a megfelelő készségek, akkor hívja és közzétételére, valamint egyéb kreatív képességeit gyermekek, ami a legkényelmesebb végrehajtásuk feltételeiről; a kognitív motivációk egyes diák, és az osztály egésze; kialakulása pozitív erkölcsi tulajdonságait, szükségleteit, ideálok és még sokan mások. Ennek fényében megállapítható, hogy a tárca általános iskola, ha a tanár úgy dönt, hogy indítsa el kell tartalmaznia az ilyen anyagok, amelyeket egyrészt, hogy segítse a gyermekek a tanulásban, másrészt lehetővé tenné, hogy megvalósítsa a kreatív potenciálját minden gyermek és szolgál okirat és munkájának bátorítása.

Példák a lehetséges portfóliókra

A gyermek számára kényelmes volt az anyag tárolása,amely folyamatosan frissített, szükséges, hogy a két mappát: egy nagy, sima - benne ő lesz otthon, hogy az összes szükséges papírokat az állandó tárolás céljából, és a második - viaszosvászon vagy kartonból egy húr viselni a megfelelő tanulságokat. Mivel ez a tárca általános iskola nem szükségszerűen azzal azonos alakú. Lehet, hogy a gyerekek kísérletezni színek, külső design. De a fedőlapok már megkövetelik egy minta - vezeték- és keresztneve, a hallgató, szám és betű minőségű, neve az oktatási intézmény.

Ezután be kell illesztenie néhányatfájlok - kitöltésével. Például az első osztályú portfólió kártyákat és egyéb matematikai segédanyagokat tartalmazhat (többszörözést tartalmazó minták, "több" / "kevesebb" jel stb.), Természettanulmányok. Ez a mappa minden téma számára könnyen létrehozható. Lyukasztó kártyák az orosz nyelvben, szimbolikus szabályok képei, szavak és mondatok elemzésének rendszerei, az olvasott könyvben szereplő tanulmányok kivonatai, kedvelt idézőjelek - mindez nem csak elfogadható, hanem kívánatos is az első osztályú diák portfóliójához. A pedagógus tanácsa nagyszerű lesz, így a srácok az irodalmi szövegek, közmondások és mondások legemlékezetesebb töredékeibe és saját írásaikhoz egy szabad témában saját kép-illusztrációkat adnak. Ebben az esetben a hallgatók csodálatos ösztönzést kapnak az önkifejezéshez. És végül, személyes adatok. A diák portfóliójában is elhelyezhetőelsődleges osztályok, készen állnak más szakaszokra. Hívja meg a gyerekeket, hogy keressenek információt a nevükről, azokról az érdekes eseményekről, amelyek az országban és a világban történtek születésük évében, a kertbe és az első osztályba való felvételhez. Hadd beszéljenek egy kicsit a családjukról, érdekeikről, hobbijaikról, barátaikról - ez az információ segíteni fog nekik, hogy magánszemélyekké válhassanak, és rengeteg ételt fognak elgondolni maguknak a tanároknak.

Természetesen a tanárnak ellenőriznie kell a portfólió kitöltését, de túlzott nyomás és szigor.